مطالعات طراحی مدرسه معماری

• امید اژدری
• >دسته بندی ها: تحقیق, دانشجویی, فروشگاه معماری
• برچسب ها: پایان نامه طراحی مدرسه معماری, دانلود رساله مدرسه معماری, مطالعات مدرسه معماری
• مرداد ۳, ۱۳۹۶

با سلام خدمت تمامی کاربران وب سایت تخصصی معماری 98 , مدارس به عنوان یکی از مکان ها و فضا هایی که باید از معماری و طراحی ویژه و متناسب با نیاز افراد حاضر در مجموعه برخوردار باشند بسیار مورد توجه معماران می باشند و توجهات خاصی از جنبه های مختلف متوجه ابن مکان میشود که ما در این مقاله با ارائه رساله مدرسه معماری مطالعات کاملی در رابطه با مدرسه معماری به عنوان نمونه موردی ارائه میدهیم که امید است مد نظرتان واقع شود , در انتهای این مقاله میتوانید به دانلود رساله مدرسه معماری بپردازید و به این اطلاعات که در قالب فایل word در 207 صفحه تنظیم شده است بپردازید .

پایان نامه طراحی مدرسه معماری

طراحی معماری مدرسه همواره بازتاب تغييرات شرايط اجتماعی و مفاهيم آموزشی بوده است . مسلماً تاثير محيط زيست نيز بر افراد بر كسي پوشيده نيست و براي گسترش آن يا معماری كه ورای كاركردگرايی ساده است . انسان بدون شك توجهی خاص براي آن و آگاهي لازم از سلامت روحی كاربران آن دارد .

پایان نامه طراحی مدرسه معماری

مدارس باید از معماری و طراحی بخصوصی برخوردار باشند تا دانش اموزان موجود در این فضا از امکانات موجود استفاده کنند و بتوانند در فضا های متنوع به فعالیت بپردازند پس در نظر گرفتن ایده و طرح مناسب برای مدارس از ملزم ترین موارد می باشد بخصوص زمانیکه مدرسه مورد نظر مدرسه معماری باشد , از آنجایی که افراد مشغول به تحصیل در این مکان در رشته معماری مشغول به تحصیل میشوند ازاین رو باید فضایی بی نقص برای آنان طراحی و خلق نمود که علاوه بر داشتن زیبایی تمامی استاندارد ها و معیر های طراحی مدارس نیز به دقت در انها رعایت شده باشد , در این رابطه در پایان نامه مدرسه معماری اطلاعات بیشتری وجود دارد . در رابطه با مقالات مشابه و مرتبط با مدرسه معماری میتوانید به مطالب زیر نیز مراجعه نمایید :

• پلان مدرسه معماری ( اتوکد – پوستر – psd – رندر )
• پاورپوینت تحلیل مدرسه معماری باوهاوس Bauhaus
• دو پلان مدرسه معماری با پرسپکتیو
• پاورپوینت تجزیه و تحلیل دانشگاه هنر و معماری ییل

سر فصل های رساله

فصل اول : بیان موضوع طراحی

۱- عنوان

۲- بیان مساله و ضرورت طراحی

۳- بیان اهداف

۴- مبانی نظری عام طرح

فصل دوم: مطالعات پایه

۱- آموزش عمومی

۱-۱- هدف از آموزش

۱-۲- تأثیر آموزش بر فرهنگ

۱-۳- تأثیر فرهنگ بر جامعه

۱-۳-۱- ارزش‌ها و صورتهای پایدار و کهن

۱-۳-۲- ارزش‌ها و صورتهای نیمه پایدار یا سبک

۱-۳-۳- ارزش‌ها و صورتهای زودگذر یا مد

۱-۴- وظایف مدرسه در مقابل فرهنگ

۱-۴-۱- فهم میراث فرهنگی

۱-۴-۲- ارزش سنجی میراث فرهنگی

۱-۴-۳- توسعه و پیشرفت میراث فرهنگی

۲- آموزش و پرورش

۲-۱- تاریخچه آموزش و پرورش در ایران

۲-۱-۱- سیستم آموزشی سنتی

۲-۲- مدرسه در تاریخ معماری ایران

۲-۲-۱- قبل از ورود اسلام

۲-۲-۲- بعد از ورود اسلام

۲-۲-۲-۱- مدارس در دوران اولیه سلجوق

۲-۲-۲-۲- مدارس ایرانی در دوران ایلخانی

۲-۲-۲-۳- دوران طلایی مدارس ایرانی

۲-۲-۲-۴- مدارس دوران صفویه

۲-۲-۳- استخراج ویژگی‌های برجسته معماری ایرانی در طراحی مدارس

۲-۲-۴- مدرسه در تاریخ معماری ایران

۲-۲-۴-۱- بررسی تعدادی از مدارس قدیمی ایران

۲-۲-۴-۱-۱- مدرسه دارالفنون

۲-۲-۴-۱-۲- مسجد مدرسه سپهسالار

۲-۲-۴-۱-۳- مدرسه علیا»‌ی تون (فردوس)

۲-۲-۴-۱-۴- مدرسه علمیه علیا

۲-۲-۴-۲- آموزش و پرورش در دوران معاصر

۲-۲-۴-۲-۱- ایجاد نوعی مقایسه بین شرایط امروز و دیروز

۲-۳- اهداف آموزش و پرورش در ایران

۲-۴- تلفیق آموزش با هنر و علمی شدن هنرها

۲-۴-۱- پیدایش اولین هنرستان‌ها (مراکز فنی حرفه ای) در ایران

۲-۴-۲- اصول آموزش وپرورش در هنرستان‌ها

۲-۴-۲-۱- محتوای آموزش

۲-۴-۳- اهمیت و آموزش فنی حرفه‌ای (هنرستان ها)

۲-۴-۴- اهداف آموزش فنی حرفه‌ای

۲-۵- نقد و بررسی نظام‌های آموزش و پرورش

۲-۵-۱- سیستم آموزشی سنتی (معلم محور)

۲-۵-۲- سیستم آموزش رایج (موضوع محور)

۲-۵-۳- سیستم آموزشی مدرن (دانش‌آموز محور)

۲-۶- مقایسه سیستم‌های آموزشی و انتخاب شیوه آموزشی مناسب

۳- هنر

۳-۱- وابستگی انسان امروز با موضوعات فرهنگی مثل هنر

۳-۱-۱- تعریف فرهنگ

۳-۱-۲- تعریف و منشا هنر

۳-۱-۳- ارتباط فرهنگ- هنر- تمدن

۳-۲- فلسفه هنر- چیستی هنر

۳-۲-۱- تعریف هنر در موضوع

۳-۳- انواع هنر

۳-۳-۱- هنرهای دیداری

۳-۳-۲- هنرهای شنیداری

۳-۳-۳- هنرهای گفتاری

۳-۳-۴- هنرهای آمیخته

۳-۴- هنر زیبا و هنر کاربردی (دوگانگی کاذب)

۳-۵- تعریف هنرهای تجسمی

۴- نوجوانی و جوانی

۴-۱- تعریف جوانی (بررسی روانشناختی گروه سنی جوان)

۴-۱-۱- مشخصه اصلی دوره جوانی

۴-۱-۲- سنین نوجوانی و جوان

۴-۲- رشد جسمی و جنسی (بلوغ)

۴-۳- رشد و تغییرات تفکر در نوجوان و جوان

۴-۴- خلاقیت ویژگی مهم نوجوانان و جوانان

۴-۴-۱- خلاقیت چیست؟

۴-۴-۱-۱- تفکر واگرا

۴-۴-۱-۲- تفکر همگرا

۴-۴-۲- ویژگی‌های نوجوان خلاق

۴-۴-۳- خلاقیت و محیط اجتماعی

۴-۵- روحیات جوان

۴-۵-۱- خود و خودانگاره

۴-۵-۲- عزت نفس

۴-۵-۲-۱- تفاوت عزت نفس در دختران و پسران

۴-۵-۲-۲- عوامل موثر در عزت نفس

۴-۵-۳- شخصیت و عوامل تاثیر گذار برآن

۴-۵-۴- هویت و عوامل شکل دهنده آن

۴-۵-۴-۱- دستیابی به هویت

۴-۵-۴-۲- تعلیق هویت

۴-۵-۴-۳- توقف هویت

۴-۵-۴-۴- پراکندگی هویت

۴-۵-۵- وضعیت هویت در سنین مختلف

۴-۵-۵-۱- هویت جنسی

۴-۵-۵-۲- هویت اجتماعی و فرهنگی

۴-۶- عواطف در جوانان

۴-۷- نیازهای جوانان

۴-۷-۱- نیازهای کمبود

۴-۷-۲- نیازهای رشد

۴-۷-۳- نیازهای روانی نسل جوان و تبعات عدم ارضای آنها

۴-۸- علایق جوانان

۴-۹- نظام‌های فرهنگی- اجتماعی موثر در رشد نوجوانان و جونان

۴– تاثیر شرایط اجتماعی و اقتصادی بر وضعیت نوجوانان و جوانان

۴– جایگاه جوان در جامعه

فصل سوم : مطالعات تکمیلی

۱- مقررات ساختمانی در سایت با کاربری آموزشی

۱-۱- تراکم ساختمانی در کاربری آموزشی

۱-۱-۱- مقررات ساختمانی در حوزه زمینهای آموزشی با کاربری آموزشی

۱-۱-۲- پارکینگ در کاربری آموزشی

۲- ارکان و اصول طراحی فضای آموزشی

۲-۱- مکان یابی فضای آموزشی

۲-۱-۱- کاربری‌های سازگار

۲-۱-۲- کاربری‌های ناسازگار

۲-۱-۳- قرارگیری مرکز آموزشی در سایت شهر با توجه به ضوابط و اولویتهای همجواری و دسترسی

۲-۱-۴- تحلیل و پیشنهادات همجواریها

۲-۱-۵- مکان یابی با توجه به فرم و شکل زمین

۲-۱-۶- شرایط محیطی

۲-۱-۷- اوضاع طبیعی زمین

۲-۲- جهت یابی فضای آموزشی

۲-۳- دسترسی به فضای آموزشی

۲-۳-۱- شعاع دسترسی

۲-۳-۲- عوامل کاهش شعاع دسترسی

۲-۴- ایمنی واحدهای آموزشی

۲-۴-۱- ایمنی در مقابل سوانح طبیعی

۲-۴-۲- ایمنی در مقابل سوانح غیر طبیعی

۲-۴-۲-۱- حریق

۲-۴-۲-۲- خطوط انتقال و توزیع برق

۲-۴-۳- ایمنی در ارتباط با حوادث داخلی مدرسه

۲-۴-۴- رعایت عقب نشینی جلوی ورودی مدارس

۲-۵- ساختار و سازمان دهی محیط در مدرسه

۲-۶- تناسبات انسانی و نقش آن در طراحی

۲-۶-۱- ابعاد و اندازه‌های وسایل مدرسه

۲-۷- خصوصیات فیزیکی مدارس

۲-۷-۱- انواع سازماندهی مدارس

۲-۷-۱-۱- سازماندهی مرکزی

۲-۷-۱-۲- سازماندهی خطی

۲-۷-۱-۳- سازماندهی شعاعی

۲-۷-۱-۴- سازماندهی مجموعه‌ای یا گروهی

۲-۷- خصوصیات فیزیکی مدرسه

۲-۷-۲- ظرفیت مدارس

۲-۷-۳- تعداد طبقات مدارس

۲-۷-۴- مساحت و حداقل سطح زیر بنای مورد نیاز

۲-۷-۶- ظرفیت و سرانه فضاها

۲-۷-۶-۱- فضاهای بسته و سرپوشیده

۲-۷-۶-۲- فضاهای محوطه

۲-۷-۷- سازمان دهی و ساخت کلاس

۲-۷-۷-۱- سازمان اجتماعی کلاس

۲-۷-۷-۲- سازمان دهی محیط فیزیکی (انواع چیدمان در کلاس)

۲-۸- خصوصیات محیط درس

۲-۸-۱- نورگیری کلاس‌ها

۲-۸-۱-۱- استفاده از نور طبیعی

۲-۸-۱-۲- استفاده از نور مصنوعی

۲-۸-۲- اهمیت عامل رنگ در فضاهای آموزشی

۲-۸-۲-۱- مبانی رنگها

۲-۸-۳- صوت

۲-۸-۳-۲- آلودگی صوتی توسط وسایل نقلیه

۲-۸-۳-۳- روش‌های کنترل سر و صدا

۲-۸-۴- شرایط مناسب هوا در فضاهای داخلی

۲-۹- خروجی‌های مدارس

۲–راهروهای پله

۲– راهرو ها

۲– نرده‌های حفاظ پله

۲– درها

۲– فضاهای واحد آموزشی

۲–۱- فضاهای بسته یا سرپوشیده

۲–۲- فضاهای باز و محوطه

۲– نکاتی در طراحی فضاهای اموزشی

۲-۱۶- اصول کلی در طراحی هنرستانها

۲-۱۷- آشنایی بارشته نقشه کشی معماری

۲-۱۸- اصول مربوط به طراحی فضاهای ورزشی در مدارس

چکیده فصل سوم ( مطالعات تکمیلی )

فصل چهارم : مطالعات تطبیقی

۱- بررسی نمونه‌های داخلی

۱-۱- هنرستان دخترانه پاپلی خلعتبری، تهران

۱-۲- دانشکده هنر‌های زیبا

۲- بررسی نمونه‌های خارجی

۲-۱- دانشگاه پل

۲-۲- مدرسه هنر و معماری فلوریدا

فصل پنجم : مطالعات زمینه

مطالعات زمینه

۱-۱- ویژگی‌های شهر مشهد

۱-۱-۱- مطالعات جغرافیایی و اقلیمی

۱-۱-۲- خصوصیات اقلیمی

۱-۱-۳- تقسیمات اقلیمی و تیپولوژی معماری

۱-۱-۴- ویژگی‌های معماری در مناطق گرم و خشک

۱-۲- اثرات اقلیمی در طراحی فضاهای آموزشی

۱-۲-۱- ضرورت توجه به بحث طراحی اقلیمی در ساختمان‌های آموزشی

۱-۳- عمده‌ترین ویژگی‌های اقلیمی برای ساختمانهای آموزشی در شرایط آب و هوایی مشهد

۱-۴- فرم کالبدی و سازمان دهی پلان

۱-۵- ابعاد و اندازه پنجره‌ها

۱-۶- عمق سایه بان

۱-۶-۱- ضریب سایه بان (c)

۱-۷- تهویه مورد نیاز

۱-۸- مصالح ساختمانی و رنگ سطوح خارجی

۱-۸-۱- تاثیر رنگ خارجی

۱-۹- گیاهان و فضای سبز

۱– پیشنهاد سیستم سرمایش و گرمایش مکانیکی مناسب

۲- مطالعات جمعیتی شهر مشهد

۲-۱- جمعیت کنونی شهر مشهد

۲-۲- جمعیت شناور شهر مشهد ۰

۲-۳- جمعیت آینده شهر مشهد ۰

فصل ششم : معرفی سایت پروژه

۱ـ عوامل مهم و تأثیر گذار در مکان یابی سایت آموزشی

۲ـ معرفی سایت

۲-۱- بررسی منطقه پروژه

۲-۱-۱- وضعیت فیزیکی زمین (ابعاد و اندازه‌های سایت)

۲-۱-۲- موقعیت مکانی به لحاظ کاربری‌های اطراف

۲-۱-۳- دسترسی‌های پیرامون سایت و وضعیت ترافیکی آن

۲-۱-۴- ترافیک

۲-۱-۵- تراکم ساختمانی در محدوده سایت

۳- سایت آنالیز

۳-۱- تحلیل دسترسی‌ها و درجه بندی معابر

۳-۲- بررسی کاربری‌های اطراف و تراکم طبقاتی

۳-۳- بررسی گره‌های ترافیکی و آگوستیک

۳-۴- بررسی وضعیت تابش

۳-۵- دید و منظر از بیرون سایت به درون

۴- عکس‌های سایت

فصل هفتم : برنامه فیزیک طرح

برنامه فیزیکی طرح

فصل هشتم : مبانی طراحی معماری پروژه

۱- مبانی نظری خاص طرح

۲- روند طراحی

۲-۱- لکه های پیشنهادی

۲-۲- احجام پیشنهادی

۳- دیاگرام توجیه طرح پروژه

فصل نهم : مدارک و نقشه های طرح

مدارک و نقشه های طرح

منابع

رساله طراحی مدرسه معماری ارائه شده در این مقاله نمونه مطالعات کاملی از این مورد می باشد , این رساله که بصورت word در 207 صفحه تنظیم شده است را از فروشگاه معماری وب سایت تخصصی معماری 98 تهیه نمایید .