کاملترین رساله ارشد دانشکده معماری با رویکرد ایجاد فضای تحقیق و پژوهش
رساله ارشد دانشکده معماری میتواند یکی از موارد قابل توجه در تحویل پایان نامه ارشد باشد که تدوین چنین موردی نیازمند در نظر داشتن ملاحظات خاصی می باشد و بنا به ارائه در مقطع ارشد تحویل این مورد نیز با مشکلات خاصی روبرو می باشد که ما در وب سایت تخصصی معماری 98 نمونه های مختلفی از رساله های مربوط به دانشکده معماری ارائه داده ایم و در این مقاله نیز به ارائه نمونه دیگری با عنوان رساله دانشکده معماری با رویکرد ایجاد فضای تحقیق و پژوهش می پردازیم تا این فایل که بصورت word در 102 صفحه تنظیم شده است را خدمت شما عزیزان ارائه دهیم و منبع اطلاعاتی مناسبی در اختیار داشته باشید .
مطالعات ارشد دانشکده معماری با رویکرد ایجاد فضای تحقیق و پژوهش
دانشکده های معماری از مورد توجه ترین مکان هایی هستند که همواره از بدو پیدایش مورد توجه دنیای معماری بوده اند و در موارد زیادی نیز همین مکان عنوان و طرح پایان نامه دانشجویان قرار میگیرد تا در این رابطه اطلاعات کاملی در قالب رساله ها و پایان نامه و طرح هایی ارائه دهند , دانشکده معماری مکانی برای تحصیل دانشجویان رشته معماری و سایر رشته هیا مرتبط می باشد پس باید در وهله اول این مکان خود دارای برتری هایی باشد و با رعایت تمامی استاندارد ها و ضوابط طراحی تاسیس و پایه ریزی شده باشد برای مثال مشهور ترین دانشکده ها و مدارس معماری همچون مدرسه معماری هاروارد Harvard دارای معماری و طراحی قابل توجهی می باشند که اطلاعات بیشتر در این رابطه در رساله ارائه شده وجود دارد .
رساله دانشکده معماری با رویکرد ایجاد فضای تحقیق
سرفصل های رساله دانشکده معماری با رویکرد ایجاد فضای تحقیق و پژوهش
- چکیده
فصل اول : کلیات تحقیق
- مقدمه
- طرح مسأله
- سوالات تحقیق
- فرضیه‌های تحقیق
- اهداف پژوهش
- فرآیند پژوهش
- امکانات و محدودیت‌های تحقیق
فصل دوم : مطالعات پایه
- معماری–پژوهش–آموزش
- شرح برنامه دانشکده معماری
- آشنایی با رشته‌های آموزشی دانشکده
- دوره کارشناسی معماری
- واحدهای درسی
- نقش و توانایی دانش آموختگان
- دوره کارشناسی ارشد معماری
- ویژگی‌های عمومی پردیس دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی
- پردیس پراکنده داخل شهر
- پردیس مجتمع چند یاخته‌ای داخل شهر
- پردیس تک یاخته‌ای داخل شهر
- پردیس مجتمع خارج شهر
- حوزه‌بندی فعالیت‌های دانشکده معماری و شهرسازی
- حوزه‌بندی کلی
- گونه‌ای دیگر از حوزه بندی
- فضاهای عمومی
- فضاهای اختصاصی
- بررسی جزء فضاها
- مشخصات عمومی آتلیه‌ها و کارگاه‌های طراحی
- روشنایی آتلیه
- وسایل مورد نیاز آتلیه‌ها
- اتاق مربی
- انبار وسایل
- آرشیو کارها و پروژه‌های دانشجویان
- مشخصات عمومی آتلیه‌های نقشه کشی
- کارگاه طراحی و ساخت ماکت
- آموزش نظری
- خصوصیات مشترک کلاس‌های درس
- نوررسانی طبیعی کلاس‌ها
- نوررسانی مصنوعی
- عایق‌سازی صدا (آکوستیک) در کلاس
- فضاهای کمک آموزشی
- کتابخانه تخصصی
- بخش سمعی و بصری
- بخش طراحی کامپیوتری
- کارگاه‌های کمک آموزشی
- مشخصات عمومی کارگاه‌ها
- اتاق مربی
- انبارها
- روشنایی
- کارگاه عکاسی
- فعالیت‌ها
- مشخصات کیفی فضا
- وسایل لازم
- آمفی‌تئاتر و سالن اجتماعات
- نمایش فیلم
- کنترل صدا
- بخش رایانه
- سالن امتحانات
- نمایشگاه
- فضاهای اداری
- فضاهای اداری اصلی
- فضاهای اداری جنبی
- ضوابط طراحی در گروه فضاهای رفاهی–خدماتی–پشتیبانی
- مرکز فعالیت‌های دانشجویی و گذراندن اوقات فراغت
- تأسیسات ساختمانی
- جمعیت کادر علمی مورد نیاز
- تاریخچه مدارس
- مدارس مهم در ایران
- دانشگاه تهران
- مدارس مهم معماری دنیا
- مدرسه بوزار و مدرسه باهاوس
- لندن–ایتالیا
- دانشگاه هنر و معماری ییل
- معرفی رشته‌های آموزشی
فصل سوم : مطالعات تطبیقی ( بررسی نمونه‌های مشابه )
- نمونه های دانشکده معماری در ایران
- دانشکده هنرهای زیبا دانشگاه تهران
- دانشگاه شهید بهشتی
- نمونه‌های دانشکده معماری در دنیا
- دانشکده هنر و معماری اَرنَف ایالت اوهایو سین سیناتی
- دبیرستان دیاموند رنج آمریکا
- دانشکده هنر و طراحی در توکیو
- دانشکده معماری (Architectural Association)
- دانشکده معماری سیدنی
- نتایج حاصل از بررسی
فصل چهارم : مطالعات زمینه ( شاهرود )
- مطالعات تاریخی شاهرود
- مطالعات جغرافیایی
- منابع آب
- خصوصیات اجتماعی شهر و محلات آن و چگونگی تاثیر آنها در توسعه کالبد شهر
- موانع طبیعی گسترش شهر
- عوارض طبیعی شهر
- مطالعات اقلیمی شاهرود
- مقدمه
- عوامل اقلیمی
- جریان باد در شهر شاهرود
- بررسی وضعیت حرارتی در شب و روز
- طبقه‌بندی اقلیمی
- انتخاب مصالح ساختمانی متناسب با اقلیم
- معیارهای ارزیابی شرایط تهویه در داخل ساختمان
- انتخاب جهت قرارگیری ساختمان
- نتیجه‌گیری
فصل پنجم : مطالعات طرح نهایی
- برنامه‌ریزی کالبدی
- ضوابط حریق
- بخش معماری
- فضاهای طرح
- ابعاد و استانداردها
- سالن‌های کنفرانس
- امکانات مرکزی
- تجهیزات در کلاس‌های دروس تخصصی
- کیفیت صوت و نورپردازی
- تجهیزات اساسی اتاق‌ها برای تمام امور
- آمفی‌تئاتر
- تماشاچیان
- سالن و محل بازی صحنه
- مشخصات سالن
- نسبت‌های سالن کلاسیک
- عرض سالن
- بلندی صندلی
- بخش کامل عمودی در سالن
- بخش عمودی اتاق
- اشکال صحنه
- نسبت‌های صحنه
- تهویه مطبوع صحنه
- سالن اجتماعات
- کتابخانه
- سالن مطالعه
- تعداد مراجعه کنندگان
- مجموعه کتابخانه
- نحوه سازماندهی مواد
- سالن قرائت عمومی
- سالن قرائت مرجع
- سالن مجلات
- سالن اسناد و مدارک (پروژه)
- سالن میکرو فیلم‌ها
- واحد خدمات اداری
- نمایشگاه
- مرکز کامپیوتر
- مشخصات فضاهای آموزشی
- کلاس‌های درس
- کلاس‌های گردهمایی و سمینار و کلاس‌های طراحی
- کارگاه‌ها
- مشخصات عمومی کارگاه‌ها
- کارگاه شناخت مواد و مصالح
- کارگاه نجاری
- کارگاه ماکت سازی
- کارگاه عکاسی
- کارگاه‌های طراحی و نقشه کشی
- کلاس‌های نقاشی از مدل زنده، نقاشی و مدل سازی
- فضاهای اداری
- اتاق‌های اعضاء هیئت علمی
- فضاهای پژوهشی
- سرانه‌ها
- برنامه فیزیکی
- دیاگرام‌های عملکردی
- بررسی زمینه طرح
- دلایل انتخاب بستر
- کاربری سایت
- همجواری‌های عملکردی
- دسترسی‌ها
- روند طراحی
- بیان مراحل طراحی
- تبیین مسئله
- ایده و کانسپت طرح
- مراحل شکل‌گیری اولیه حجم
- سازه و مصالح
فصل ششم : مدارک و نقشه های طرح
- فهرست منابع
- چکیده انگلیسی
پایان نامه دانشکده معماری با رویکرد ایجاد فضای تحقیق و پژوهش ارائه شده در این مقاله مطالعات کاملی در این رابطه می باشد که خدمت شما عزیزان ارائه شد , این رساله که بصورت word در 102 صفحه تنظیم شده است را میتوانید از فروشگاه معماری 98 تهیه نمایید که در ادامه همین مقاله با کلیک بر روی خرید و دانلود آنی و طی مراحل خرید میتوانید این محصول را در اختیار داشته باشید .