رساله مجتمع آموزش فنی حرفه ای در 250 صفحه

یکی از راه های کسب مهارت در زمینه های مختلف گذراندن دوره فنی حرفه ای می باشد زیرا در این مبحث آموزش های مختلفی مبنی بر موارد متنوع و ایجاد بازار کار توسط خود خود فرد با فراگرفتن رشته های مختلف فراهم میشود که با توجه به همین موضوع مجتمعات آموزش فنی و حرفه ای طراحی شده اند تا اموزش های لازم در زمینه های مختلف را ارائه دهند که در همین رابطه در این مقاله از وب سایت تخصصی معماری98 به ارائه مطالعات کاملی با عنوان رساله طراحی مجتمع آموزش فنی حرفه ای ارائه میدهیم که بصورت فایل word تنظیم شده 250 صفحه می باشد و خدمت کاربران عزیز ارائه شده است .

مطالعات طراحی مجتمع آموزش فنی حرفه ای

مراکز آموزش فنی و حرفه ای مکان هایی برای آموزش صنایع مختلف و رشته هایی می باشند که افراد بتوانند پس از فراگیری دوره های مختلف وارد بازار کار شوند که در همین رابطه رشته های فنی حرفه ای نیز در میان رشته های تحصیلی قرار دارند تا دانش آموزان بتوانند با مراجعه به این رشته و تحصیل در این رشته به زشته های مورد نظر و کسب و کار های موجود در این زمینه تسلط پیدا کنند که از اهداف این رشته میتوان به مواردی همچون اعتلای سطح فرهنگ و دانش عمومی و پرورش کمالات و فضایل اخلاقی , بیش سیاسی و اجتماعی و شناخت بهتر استعدادها و علاقه دانش آموزان و ایجاد زمینه مناسب جهت هدایت آنان به سمت اشتغال مفید اشاره نمود , توضیحات تکمیلی در پایان نامه معماری مجتمع آموزش فنی حرفه ای وجود دارد که در ادامه سر فصل های مربوطه ارائه شده است .

رساله مجتمع آموزش فنی حرفه ای در 250 صفحه

مطالعات طراحی مجتمع آموزش فنی حرفه ای

سر فصل های رساله

چكيده: 20

مقدمه: 22

مفهوم مديريت دانش: 24

آموزش هاي فني و حرفه اي در كودكان و نوجوانان.. 25

خلبان.. 27

تولد تا يكسالگي.. 27

مديريت دانش در هنرستان کارو دانش: 32

بهسازي هنرستان فنی و حرفه اییدر قالب مديريت دانش: 36

مدل مديريت دانش در هنرستان کارو دانش: 37

مدل  GAMO… 38

چشم انداز: 40

توانمند سازها: 41

گامهاي عملياتي: 42

تاریخچه هنرستان در ایران.. 44

تاریخچه تاسیس هنرستان فنی و حرفه اییدخترانه ایرانی.. 48

تاریخچه. 48

هنرستان دوشیزگان.. 50

هنرستان ناموس… 51

هنرستان پرورش… 52

تاريخچه هنرستان دارالفنون.. 54

آموزشهاي فني و حرفه اي : 63

سازمان آموزش فني و حرفه‌اي كشور: 64

اصطلاحات و تعاریف : 65

مركز آموزش فني و حرفه‌اي.. 66

مركز تربيت مربي (itc) : Instructor Training center. 66

ظرفيت آموزشي مركز. 66

آموزشگاه آزاد فني و حرفه‌اي.. 66

معرفی.. 68

واژه شناسی.. 71

واژه شناسی آموزش فنی و حرفه‌ای:. 71

آموزشهای کوتاه مدت:. 72

کد استاندارد آموزشی.. 73

فعالیت… 74

فعالیتهای آموزشی.. 76

آموزش در بخش دولتی:. 79

آموزش تعلیمات سرپرستی.. 81

آموزش خودیاری فنی.. 82

معرفی.. 88

بازار کار. 89

شرایط احراز. 90

سابقه تاريخي آموزشهاي فني و حرفه اي.. 90

سابقه تاريخي و روند تكويني آموزشهاي فني و حرفه اي در ايران(3). 95

– آموزش فني و حرفه اي در ايران از تأسيس دار الفنون تا پيروزي انقلاب… 96

توزيع دانش آموزان و هنرستان فنی و حرفه اییفني و حرفه اي كل كشور. 102

مقايسه افزايش هنرجويان و هنرجويان و مراكز. 105

سير تكويني آموزشهاي فني و حرفه اي در وزارت كار و امور اجتماعي.. 107

روند فعاليتهاي آموزشي وزارت كار و امور اجتماعي قبل از تشكيل سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور. 107

مراكز تعليمات حرفه اي.. 107

مراكز تكامل صنعتي تهران و اصفهان.. 108

تشكيل سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور. 110

وظايف قانوني سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور: 110

الف) تخصصي بودن برنامه آموزشي سازمان.. 112

ب) ارتباط برنامه آموزشي سازمان، رشد اقتصادي در كوتاهترين زمان: 113

ج) ارتباط برنامه آموزشي سازمان با خواسته هاي انساني كارآموزان و جامعه: 114

د) ارتباط برنامه آموزشي سازمان با نياز حرف و مشاغل: 115

– نقش آموزشهاي فني و حرفه اي در توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي.. 118

انعطاف پذيري آموزشهاي فني و حرفه اي.. 120

نيازهاي محيطي ساختمانهاي آموزشي: 122

دماي فضاهاي داخلي ساختمان آموزشي.. 123

موارد حائز اهميت درطراحي اقليمي ساختمانهاي آموزشي: 124

جلوگيري از اتلاف حرارت: 125

جلوگيري از گرم شدن کلاس در فصل گرم: 129

سايه بان : 129

مصالح ساختماني: 130

مطالعات اقليمي طرح.. 132

تقسيمات اقليمي.. 133

وضعيت آب وهوايي منطقه. 135

دما و رطوبت هوا 138

ميزان بارش… 140

روزهاي يخبدان.. 141

تابش آفتاب… 141

انرژي خورشيدي تابيده شده بر سطوح قائم.. 143

وزش باد. 144

اهداف طراحي اقليمي: 147

اهداف عمده طراحي اقليمي فضاهاي باز: 148

اهداف عمده طراحي اقليمي فضاهاي داخلي.. 149

جهت استقرار ساختمان و ورزش باد. 151

مناسب ترين جهت استقرار. 153

نقش فضاهاي پر وخالي.. 153

جهت گيري محورهاي حرکتي.. 155

جهت گيري مناسب محورهاي حرکتي در روزهاي سرد سال.. 156

اختلاف سطوح (شيب سايت). 157

پوشش گياهي سايت… 160

استفاده از گياهان : 160

مصالح ساختماني متناسب با اقليم.. 164

جهت قرارگيري ساختمان.. 165

تأثير اقليم بر معماري.. 166

ضوابط و مقررات ساختمانهاي آموزشي.. 167

تأسيسات و تجهيزات… 168

برنامه ريزي كالبدي – فيزيكي فضاهاي آموزشي.. 168

روانشناسي محيط و فضاهاي آموزشي.. 168

دو مقوله كلي در طراحي فضاهاي آموزشي.. 171

فضاهاي آموزشي.. 172

– سرويسهاي بهداشتي.. 179

بخش طراحي كامپيوتري.. 179

– مشخصات عمومي.. 180

آتليه عكاسي.. 181

– كلاس عكاسي.. 183

آزمايشگاههاي تحقيقاتي.. 183

آزمایشگاه ساختمان.. 184

آزمایشگاه مرمت… 184

دفتر فني.. 186

تشكيلات و فضاها 186

كارگاههاي كمك آموزشي.. 186

كارگاه ساختمان.. 187

كارگاه سفال و سراميك…. 187

كارگاه چوب… 187

مشخصات عمومي كارگاهها 188

كارگاه ساختمان.. 189

كارگاه سفال و سراميك…. 189

كارگاه چوب… 190

كارگاه فلز. 191

فضاهاي خدماتي.. 192

تسيهلات رفاهي.. 192

گالری و نمایشگاه. 192

خدمات هنرجويي.. 193

واحد انتشارات و خدماتي چاپ… 194

فضاهاي تشكيل دهنده. 194

تسهيلات سرويسي.. 195

موتورخانه و برق اضطراري.. 196

تجهيزات بهداشتي، رختكن و نظافت… 196

بخش امور اداري و آموزشي.. 198

تاريخچه مراكز آموزش هنرستان کارو دانش…. 201

برنامه ريزي فيزيكي و استاندارد فضاهاي آموزشي.. 204

بخشهاي اصلي: 207

بخش آموزشي: 208

بخش آموزش عملي: 208

بخش آموزش نظري: 209

کتابخانه: 214

پارکينگ : 218

ابعاد انساني و استانداردهاي فضايي : 220

كاربريهاي سازگار وناسازگار با فضاهاي آموزشي: 227

هنرستان گل یاس… 227

هنرستان مقدم سامان.. 229

هنرستان حرفه‌ای حضرت زهرا 232

نمونه موردی خارجی.. 234

آلودگي صوتي وهوا 236

رنگ…. 238

سازمان یابی فضائی به شکل تقسیم هنرستان کارو دانشی.. 240

سازمانیابی فضائی کلی به شکل گسترده منطقهای.. 241

شناسائی طراحی هنرستان کارو دانشی.. 243

نظم و الگوهای موجود جهت طراحی هنرستان کارو دانش…. 243

– سازمان دهی فضائی کلان – مجتمع های آموزشی.. 243

گسترش خطی.. 244

گسترش مرکزی (یا متمرکز). 245

گسترش گلبرگی.. 245

گسترش مولکولی (یا پراکنده). 245

گسترش صلیبی.. 245

مبـاني نظـري.. 246

حوزه. 248

محور. 248

مركز. 249

فضاي وجودي.. 250

– معمــاري.. 251

منابع و ماخذ.. 253

کطالعات مرکز آموزش فنی حرفه ای ارائه شده در این مقاله نمونه مطالعات کاملی در این زمینه می باشد , این محصول که بصورت word در 250 صفحه تنظیم شده است را میتوانید از فروشگاه معماری وب سایت تخصصی معماری 98 تهیه نمایید .